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Systemische Beratung Kurs 3 von 4: Methoden & Beziehungsdynamiken (Module 13–18)

Lehrplan

  • 6 Sections
  • 30 Lessons
  • 20 Weeks
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  • Modul 13: Skalierungen & Evaluation

    Kurzbeschreibung: Skalierungen & Evaluation

    Modul-Lernziele:

    • Du kannst die Kernideen von „Skalierungen & Evaluation“ erklären und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst die passende Haltung konzipieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Prozessstruktur reflektieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Methode sicher analysieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Mini-Fallkonzeption anwenden und in einem Kurzfall begründet einsetzen.

    Fast Track (optional):

    Was Du kürzen/überspringen kannst:

    • Wenn Du bereits systemisch arbeitest: überspringe die Begriffsauffrischung und starte direkt bei Lektion 2.
    • Bearbeite das Quiz der Lektion 1 nur als Selbstcheck (ohne Notizen).

    Empfohlene Vertiefung:

    • Formuliere 5 alternative Hypothesen pro Fall (Muster, Funktion, Kontext, Beziehung, Identität).
    • Bitte eine Kollegin um Feedback: Wo wirke ich neugierig – und wo sende ich (unbewusst) Bewertungen?
    8
    • 1.1
      Modul 13: Skalierungen & Evaluation – Lektion 1: Skalierungen & Evaluation – Landkarte & Begriffe
      45 Minutes
    • 1.2
      Modul 13: Skalierungen & Evaluation – Quiz zu Lektion 1
      10 Questions
    • 1.3
      Modul 13: Skalierungen & Evaluation – Lektion 2: Skalierungen & Evaluation – Praxis: Gesprächsstruktur
      45 Minutes
    • 1.4
      Modul 13: Skalierungen & Evaluation – Quiz zu Lektion 2
      10 Questions
    • 1.5
      Modul 13: Skalierungen & Evaluation – Lektion 3: Skalierungen & Evaluation – Vertiefung: Mikrointervention
      45 Minutes
    • 1.6
      Modul 13: Skalierungen & Evaluation – Quiz zu Lektion 3
      10 Questions
    • 1.7
      Modul 13: Skalierungen & Evaluation – Fallstudie
      40 Minutes
    • 1.8
      Modul 13: Skalierungen & Evaluation – Reflexion (asynchron)
      25 Minutes
  • Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus

    Kurzbeschreibung: Ausnahmen & Lösungsfokus

    Modul-Lernziele:

    • Du kannst die Kernideen von „Ausnahmen & Lösungsfokus“ analysieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst die passende Haltung konzipieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Prozessstruktur anwenden und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Methode sicher bewerten und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Mini-Fallkonzeption reflektieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.

    Fast Track (optional):

    Was Du kürzen/überspringen kannst:

    • Wenn Du bereits systemisch arbeitest: überspringe die Begriffsauffrischung und starte direkt bei Lektion 2.
    • Bearbeite das Quiz der Lektion 1 nur als Selbstcheck (ohne Notizen).

    Empfohlene Vertiefung:

    • Formuliere 5 alternative Hypothesen pro Fall (Muster, Funktion, Kontext, Beziehung, Identität).
    • Bitte eine Kollegin um Feedback: Wo wirke ich neugierig – und wo sende ich (unbewusst) Bewertungen?
    8
    • 2.1
      Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus – Lektion 1: Ausnahmen & Lösungsfokus – Landkarte & Begriffe
      45 Minutes
    • 2.2
      Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus – Quiz zu Lektion 1
      10 Questions
    • 2.3
      Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus – Lektion 2: Ausnahmen & Lösungsfokus – Praxis: Gesprächsstruktur
      45 Minutes
    • 2.4
      Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus – Quiz zu Lektion 2
      10 Questions
    • 2.5
      Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus – Lektion 3: Ausnahmen & Lösungsfokus – Vertiefung: Mikrointervention
      45 Minutes
    • 2.6
      Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus – Quiz zu Lektion 3
      10 Questions
    • 2.7
      Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus – Fallstudie
      40 Minutes
    • 2.8
      Modul 14: Ausnahmen & Lösungsfokus – Reflexion (asynchron)
      25 Minutes
  • Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen

    Kurzbeschreibung: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen

    Modul-Lernziele:

    • Du kannst die Kernideen von „Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen“ reflektieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst die passende Haltung erklären und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Prozessstruktur bewerten und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Methode sicher anwenden und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Mini-Fallkonzeption konzipieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.

    Fast Track (optional):

    Was Du kürzen/überspringen kannst:

    • Wenn Du bereits systemisch arbeitest: überspringe die Begriffsauffrischung und starte direkt bei Lektion 2.
    • Bearbeite das Quiz der Lektion 1 nur als Selbstcheck (ohne Notizen).

    Empfohlene Vertiefung:

    • Formuliere 5 alternative Hypothesen pro Fall (Muster, Funktion, Kontext, Beziehung, Identität).
    • Bitte eine Kollegin um Feedback: Wo wirke ich neugierig – und wo sende ich (unbewusst) Bewertungen?
    8
    • 3.1
      Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Lektion 1: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Landkarte & Begriffe
      45 Minutes
    • 3.2
      Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Quiz zu Lektion 1
      10 Questions
    • 3.3
      Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Lektion 2: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Praxis: Gesprächsstruktur
      45 Minutes
    • 3.4
      Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Quiz zu Lektion 2
      10 Questions
    • 3.5
      Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Lektion 3: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Vertiefung: Mikrointervention
      45 Minutes
    • 3.6
      Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Quiz zu Lektion 3
      10 Questions
    • 3.7
      Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Fallstudie
      40 Minutes
    • 3.8
      Modul 15: Reframing: Bedeutung, Funktion, Nutzen – Reflexion (asynchron)
      25 Minutes
  • Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente

    Kurzbeschreibung: Externalisieren & Narrative Elemente

    Modul-Lernziele:

    • Du kannst die Kernideen von „Externalisieren & Narrative Elemente“ erklären und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst die passende Haltung reflektieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Prozessstruktur konzipieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Methode sicher bewerten und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Mini-Fallkonzeption analysieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.

    Fast Track (optional):

    Was Du kürzen/überspringen kannst:

    • Wenn Du bereits systemisch arbeitest: überspringe die Begriffsauffrischung und starte direkt bei Lektion 2.
    • Bearbeite das Quiz der Lektion 1 nur als Selbstcheck (ohne Notizen).

    Empfohlene Vertiefung:

    • Formuliere 5 alternative Hypothesen pro Fall (Muster, Funktion, Kontext, Beziehung, Identität).
    • Bitte eine Kollegin um Feedback: Wo wirke ich neugierig – und wo sende ich (unbewusst) Bewertungen?
    8
    • 4.1
      Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente – Lektion 1: Externalisieren & Narrative Elemente – Landkarte & Begriffe
      45 Minutes
    • 4.2
      Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente – Quiz zu Lektion 1
      10 Questions
    • 4.3
      Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente – Lektion 2: Externalisieren & Narrative Elemente – Praxis: Gesprächsstruktur
      45 Minutes
    • 4.4
      Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente – Quiz zu Lektion 2
      10 Questions
    • 4.5
      Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente – Lektion 3: Externalisieren & Narrative Elemente – Vertiefung: Mikrointervention
      45 Minutes
    • 4.6
      Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente – Quiz zu Lektion 3
      10 Questions
    • 4.7
      Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente – Fallstudie
      40 Minutes
    • 4.8
      Modul 16: Externalisieren & Narrative Elemente – Reflexion (asynchron)
      25 Minutes
  • Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten

    Kurzbeschreibung: Genogramm & Beziehungslandkarten

    Modul-Lernziele:

    • Du kannst die Kernideen von „Genogramm & Beziehungslandkarten“ konzipieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst die passende Haltung erklären und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Prozessstruktur analysieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Methode sicher reflektieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Mini-Fallkonzeption anwenden und in einem Kurzfall begründet einsetzen.

    Fast Track (optional):

    Was Du kürzen/überspringen kannst:

    • Wenn Du bereits systemisch arbeitest: überspringe die Begriffsauffrischung und starte direkt bei Lektion 2.
    • Bearbeite das Quiz der Lektion 1 nur als Selbstcheck (ohne Notizen).

    Empfohlene Vertiefung:

    • Formuliere 5 alternative Hypothesen pro Fall (Muster, Funktion, Kontext, Beziehung, Identität).
    • Bitte eine Kollegin um Feedback: Wo wirke ich neugierig – und wo sende ich (unbewusst) Bewertungen?
    8
    • 5.1
      Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten – Lektion 1: Genogramm & Beziehungslandkarten – Landkarte & Begriffe
      45 Minutes
    • 5.2
      Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten – Quiz zu Lektion 1
      10 Questions
    • 5.3
      Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten – Lektion 2: Genogramm & Beziehungslandkarten – Praxis: Gesprächsstruktur
      45 Minutes
    • 5.4
      Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten – Quiz zu Lektion 2
      10 Questions
    • 5.5
      Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten – Lektion 3: Genogramm & Beziehungslandkarten – Vertiefung: Mikrointervention
      45 Minutes
    • 5.6
      Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten – Quiz zu Lektion 3
      10 Questions
    • 5.7
      Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten – Fallstudie
      40 Minutes
    • 5.8
      Modul 17: Genogramm & Beziehungslandkarten – Reflexion (asynchron)
      25 Minutes
  • Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik

    Kurzbeschreibung: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik

    Modul-Lernziele:

    • Du kannst die Kernideen von „Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik“ reflektieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst die passende Haltung analysieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Prozessstruktur konzipieren und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Methode sicher erklären und in einem Kurzfall begründet einsetzen.
    • Du kannst eine Mini-Fallkonzeption anwenden und in einem Kurzfall begründet einsetzen.

    Fast Track (optional):

    Was Du kürzen/überspringen kannst:

    • Wenn Du bereits systemisch arbeitest: überspringe die Begriffsauffrischung und starte direkt bei Lektion 2.
    • Bearbeite das Quiz der Lektion 1 nur als Selbstcheck (ohne Notizen).

    Empfohlene Vertiefung:

    • Formuliere 5 alternative Hypothesen pro Fall (Muster, Funktion, Kontext, Beziehung, Identität).
    • Bitte eine Kollegin um Feedback: Wo wirke ich neugierig – und wo sende ich (unbewusst) Bewertungen?
    8
    • 6.1
      Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Lektion 1: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Landkarte & Begriffe
      45 Minutes
    • 6.2
      Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Quiz zu Lektion 1
      10 Questions
    • 6.3
      Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Lektion 2: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Praxis: Gesprächsstruktur
      45 Minutes
    • 6.4
      Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Quiz zu Lektion 2
      10 Questions
    • 6.5
      Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Lektion 3: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Vertiefung: Mikrointervention
      45 Minutes
    • 6.6
      Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Quiz zu Lektion 3
      10 Questions
    • 6.7
      Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Fallstudie
      40 Minutes
    • 6.8
      Modul 18: Dreiecke, Grenzen, Loyalitäten & Reflecting-Team-Logik – Reflexion (asynchron)
      25 Minutes
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Praxis für systemische Beratung

Olaf Pieck
Diplom-Sozialpädagoge
Systemischer Berater (DGSF)
Arndtstraße 29
49080 Osnabrück

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